多动症儿童不等同于低能儿
发布时间:2020-09-1651771次浏览
多动症儿童常表现为注意力难以集中,活动过多,情绪不稳,冲动任性,学习困难,患儿的智力正常或接近正常。低能儿主要表现为智力落后,动作过多,学习成绩差等,学龄前期应注意区别二者,鉴别的实践意义在于为干预提供指导。另一方面,可以确定儿童应该接受哪种教育,因为多动症患儿应该接受普通学校的教育,而低能儿需要在专门的教育机构中学习。如何区别二者,以下6点可供参考:
1、多动症患儿多在1岁左右就开口叫爸爸妈妈;低能儿的开口时间多在1岁半以后。
2、多动症患儿多表现为好动、顽皮;低能儿则表现为老实、听话。
3、多动症患儿和低能儿都表现为学习成绩差,前者是因为开小差,不专心听讲和温习功课,后者是因为智商问题。前者成绩不稳定,后者的成绩始终稳定在某一水平上。
4、多动症患儿没有常识判断和理解障碍,接受能力也正常;低能儿则表现为常识判断、理解能力和接受能力都较差。
5、多动症患儿服用“益智药”后会有改善;低能儿即使服用“益智药”也无济于事。
6、对两者患儿进行智商检查,多动症患儿的智力大多在80以上;低能儿多低于70。
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多动症患者怎么运动
运动对于每一个来说都是非常重要的,因为运动可以提高人们的抵抗力,促进人体的增长,同时运动还可以起到治疗疾病的作用,就比如说多动症,运动就可以起到治疗多动症的效果,但是还是要讲究运动的方法的,那么应该怎么样运动才能治疗多动症呢?
剖腹产儿童患多动症概率大
一项儿童多动症调查数据显示,在多动症孩子的求治者中,剖腹产儿童约占八成,这可能与剖腹产儿童没有经过产道对大脑颞叶的挤压刺激有关,而颞叶是与情绪相关的神经中枢,还可能与产钳对胎儿的损伤有关。
多动症的表现具体是怎样的
多动症通常是指注意缺陷多动障碍。注意缺陷多动障碍是一种常见的儿童和青少年神经发育障碍,常见表现有注意力困难、多动性、冲动性、组织和时间管理困难、忘记性和注意力转移等。
多动症患儿如何培养独立性
多动症很多由遗传因素引起,但是更多地是受到了环境的影响。所以培养孩子的独立性是缓解病情的手段之一,如建立规则、重新布置家居(给孩子空间和便利);让孩子做一些他们力所能及的家务活;让孩子为自己的行为负责。
多动症是由什么原因造成的
多动症这个病是比较复杂的疾病,它不像说肺炎是感染引起的,我控制了感染,这肺炎就好了。多动症的原因是很复杂的,他是脑功能代谢紊乱性的病,目前说法不一,目前有的说法是遗传,就说明孩子生下来就是脑功能失调,系统的功能紊乱,脑的功能介质紊乱造成的,这是一方面。另外就是环境,你说孩子生长的环境,孩子经常处于一个紧张的大脑,这种功能失调状态中,也容易造成孩子多动症,总之多动症的原因,目前世界上也没有一个公认的原因,它可以是遗传的,也可以是后天造成的,我们为了避免多动症的出现,我们应该营造一个和谐的家庭氛围,对孩子不要过于冷淡,或孩子出现什么学习成绩不好,或者是出现情绪不好的话,要多加以关心,不要打骂孩子,不要对孩子造成身心的伤害。因为多动症它是一个病情非常复杂的疾病,需要我们家长和社会来共同关心这些孩子,而不是单纯就从药物就可以治疗的。所以这个病是原因是很复杂的。
怎么预防小儿多动症
小儿多动症的预后怎么样
小儿多动症预后如何和小儿是否合并有其他疾病有关系。如果合并了严重的智力障碍,预后就很不好了,如果合并了可以发展成情绪异常,另外她的注意力不集中,可以造成她最后学习很不好,最后预后是很不好的。就说这小儿多动症它的预后和他的脑损伤程度轻重有一定的关系,就说小儿多动症他的病情有轻有重,有的轻的孩子他的预后还是不错的,通过药物治疗,有的还考上了大学,取得了一定的好成绩,但是如果严重的为脑损伤障碍,尤其是到青春期,如果还没有治疗的话,可以有反社会人格,如果形成了这种情况的话,就预后很不好了,这种多动症的孩子长大了以后对社会都是一个危害,所以我们小儿多动症的孩子,早期我们就应该干预,不能忽视,避免以后出现青春期的那种障碍,人格障碍,成年人的那种反社会人格,这也是非常重要的。
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儿童多动症有哪些表现
儿童多动症也叫注意力缺陷障碍,简称ADHD。有的孩子表现就是冲动、容易情绪激动、不能安静,行为、动作特别多,话也多,比如说上课的时候,不能安静的坐着,有时会站起来,小动作较多,可能还打断老师讲课,不能专注的听讲。所以,孩子注意力不集中就表现为学习成绩受到一定的影响。同时,有多动症的孩子出现了冲动行为、好斗,特别容易跟小朋友发生摩擦、冲突。另外,多动症孩子因为注意力不集中,做作业很慢,思维也不集中,明显出现拖拉现象。诊断多动症,除了以上的表现外,还要带孩子到医院神经内科做一个定量的评估表。如果诊断明显的多动症,要采取相应的药物配合物理治疗。
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什么是儿童多动症
儿童多动症在医学上现在全称叫儿童注意力缺陷多动障碍。它不是一个常见病,但是在正常地孩子这个人群中,一般它的发病率是3%到5%。儿童注意力缺陷多动障碍这个病在多发于学龄期或学龄前期,它往往有一些共患病,可能同时合并有儿童抽动障碍,或者是有儿童的注意力不集中,或者是睡眠障碍、学习困难,甚至还有一些共患疾病像强迫症,他的后果往往要比儿童注意力缺陷多动障碍要严重一些。然后治疗相对来说也要困难一些。然后它的愈后相对来说可能比抽动障碍的愈后相对来说可能要差一些。有一些孩子如果不治疗,可能今后会有一些反社会或者说人格障碍的可能,所以还是要高度重视。
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治疗多动症需要通过综合性治疗包括药物治疗,心理行为治疗,物理治疗。1、药物治疗,六岁以上可以给予西药方面治疗,如哌甲酯类药物、非神经中枢系统兴奋剂等,也可采用中药。2、心理行为治疗,家庭、老师、医生共同对小孩进行心理治疗,例如进行信息教育,不要打骂小孩,不能歧视,不能有惩罚性的动作。3、物理治疗,比如生物反馈或感统训练,以及注意力训练。注意家庭环境,家长不要在孩子面前吵闹,改善儿童周围环境。
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儿童多动症的表现
儿童多动症表现为格外的活泼,进入小学后,由于受到学校的各种限制,症状会更加明显,如在上课后手上动作比较多,屁股扭来扭去,注意力不集中,容易干扰别的同学等。在小婴儿车或游览时间就会向外爬,在学步时会以跑带走,稍大会看小人书,但看一两日或看一两页后会出现不耐心,容易撕毁书,在家里会出现翻箱倒柜,把家里搞的乱七八糟,发生冲突并且容易插话或是干扰大人,从而让大人感到厌倦。部分多动症儿童在小婴幼儿时期会出现临床表现。
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有多动症的孩子都聪明吗
目前并没有研究结果显示多动症儿童是聪明的,也就是智商高。但是研究发现多动症儿童,如果没有及早的诊断、干预,随着年龄的生长,儿童容易出现一些共患病。常见的共患病是学习的困难,更容易患一些精神障碍性疾病,常常是行为破坏的一些异常,存在焦虑症,也会存在一些抽动的障碍。研究发现大约65%的儿童存在一种或几种的精神行为障碍,如果这时没有及时的给予干预,在成人期容易出现社会功能障碍,表现为工作困难,社会交际障碍。