按照目前的诊断标准认为，11岁儿童视力在1.0以上算是正常的，对应对数视力表应该为5.0以上。11岁孩子处于学龄阶段，屈光状态处于正视阶段，学习任务也逐渐加重，容易出现视疲劳，而且可能会往近视的方向发展。如果11岁孩子视力检查低于0.8，或双眼视力差距在两行以上，就需要引起高度重视，进一步进行检查，如果发生了近视眼，孩子会视远物模糊，而看近物没有影响，进一步进行屈光度、眼轴等检查评估视力发育的状况。儿童视力根据年龄不同，有不同的视力标准。3-6岁是视力发育关键时期，3岁左右视力应该在0.5-0.6，4岁以上的孩子可以达到0.7-0.8左右，五岁视力在0.8左右，6-7岁视力可以发展到1.0左右，到了11岁的孩子，视力最低是1.0，好的视力甚至可以达到1.2甚至1.5的水平。如果孩子的视力明显低于同龄孩子的视力标准，则需要去眼科医院进行快速散瞳验光，查找视力下降的原因。近视眼或者远视眼的情况下，需要尽早验光配镜，如果合并弱视，11岁之后进行弱视训练的治疗效果就不是很满意了，弱视最好是应该7岁之前进行治疗，才能达到很好的治疗效果。

小数视力表视力大于1.0就是正常，对数视力表5.0以上是正常。两种视力表之间也是可以进行换算的，对数视力表的5.0跟一分制的视力表，1.0完全相等的，然后以此类推，低于0.1/4.0的视力，它们之间就有一个比较复杂的一个换算了，就是在极特殊的情况下，视力特别差的人采用这种特殊的数值来表示或者特殊的等级来表示。可以根据测出来的视力的数值和正常数值作比较，得知自己的视力水平。复杂的一个换算了，就是在极特殊的情况下，采用这种特殊的数值来表示或者特殊的等级来表示。

散瞳是用药物把瞳孔放大，把睫状肌麻痹掉，其实这时候孩子是能看的，只是瞳孔放大以后，会比较畏光，如果散瞳以后要带孩子出去，要给孩子带好墨镜、遮阳帽，对光线进行一定的遮挡和防护，如果小朋友做的是快散，四五个小时后瞳孔就缩到正常了，不太影响出门。一些7岁以下的小小孩，在做散瞳的时候需要慢散，要三到三周之后才能够恢复，家里灯光照射也会有一定的刺激，孩子散瞳以后是可以出门的，只是要做好对光线的防护，带好太阳镜、遮阳帽，小小孩的家长要上心跟着，千万不要出现磕碰的问题。

近视是屈光不正的一种，屈光不正包括近视、远视和散光三种状态。这三种状态分别是眼睛的屈光系统发生改变，造成视力低下。这种改变是可以进行一系列的矫正。比如配镜子、激光手术、药物治疗，经过治疗，视力是可以得到正常的矫正和恢复。弱视是一种视功能紊乱和低下。即便用上药物、手术治疗，也不能使视力达到正常水平，伴有高度的屈光不正、斜式等并发症。所以这两种疾病是有本质上的区别。另外近视的患者只要矫正了视力，是可以正常生活，但是对于大多数弱视患者，没有正常的立体视、合适的分读功能，所以对日后的生活造成影响。所以应该对弱视引起更多的注意和重视。

瞳距正常值是指两眼瞳孔间距离的参考数值。

近视治疗有近视治疗仪器、药物进行治疗。近视治疗应该先把近视分一下类，如真性近视、假性近视。假性近视就是由于睫状肌痉挛得不到休息，这种近视通过休息、睫状肌松弛的药物就能够把假性的近视矫正过来。对于近视快要通过激光手术等方法合理治疗、术后做好护理是能治愈的。

近视这种疾病可以通过一般的方法来治疗，包括多做转眼运动以及热敷眼睛，也可以配戴眼镜来进行矫正治疗，包括框架眼镜和角膜塑形镜。症状严重的患者需要做手术治疗，常见的就是角膜屈光手术以及人工晶状体植入术。

近视人群是越来越多，很多家长都担心自己的孩子，也患上近视，从而就会预防近视。想要预防近视，平常就要养成好的习惯，不要用眼过度，在孩子学习写字的时候，一定要保持正确的姿势，不要经常玩电脑手机，用眼多的情况下，应该进行一下休息。

C/D即杯盘比。杯盘比是视乳头的结构，正常人在0。3左右，有些人C/D值较大（>0。6）有两种原因，第一，天生结构变异。第二，可能有青光眼疾病。临床上通过测量眼压，观察患者的视乳头形态，做结构和功能检查，检查神经纤维层厚度，进行视野的测试都可以判断患者C/D增大是生理性还是病理性。如是生理性，完全可以正常生活；如是病理性，体检能早期发现患者青光眼，对患者有很大的益处。青光眼早期治疗效果好，因此发现C/D变大，要到眼科做相关检查，做到早发现、早治疗。

现代社会中，患有近视的人是越来越多了，近视给患者的生活和工作都带来了不便利和影响，眼睛近视成为了很多患者担心的问题，虽然说近视不会带来特别大的伤害，但是会让眼睛处于危险当中，如果情况严重的话还会影响到生活。